“遭‘敌’炮火打击，装备车辆‘受损’，命你部连忙前出维修。”春日，新疆军区某团组织一场实战布景下装备保险教师。接到号召，修理分队连忙前出，前去任务地域。

“小股‘敌’袭扰！”活泼途中，特情突至。分队指挥员连忙下令泊车散失，同期派出火力组反制，很快将来袭之“敌”歼灭。冲破“敌”炮火顽固区、穿越“染毒地带”……分队官兵密切协同，高效惩办多样特情。

“装备保险是战役力的伏击构成部分，让刀兵装备长期保执精良无比景色，关于战场取胜至关伏击。”该团率领先容，这次教师紧贴实战构设战场环境，从难从严开垦特情险情，不仅磨真金不怕火分队官兵维修手段，更历练临机惩办和救急保险智商。

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抵达任务地域后，抢修构成员立即张开抢修功课。“一辆突击车传动轴被‘炸断’，另一辆突击车轴承‘损坏’……”判明装备“受损”情况后，分队指挥员聚会现场态势，果决下令禁受“救急拼拆修理法”进行抢修。拆卸、组合、检测……官兵密切互助、快速举止。很快，一辆“受损”装备奏效发动，重新加入战役，另一辆被拖车输送至后方维修。

“路面被‘炸毁’，前列车辆‘陷进沟里’！”一波刚平，特情又至。勘探地貌、测量坡度、搜检车况……分队指挥员左证现场情况，连忙拟订调停决策，抢救构成员装配滑轮组，牵引绞盘钢索，“遇险”车辆驾驶员同设施整车辆。跟着钢索无间回收，“遇险”车辆被迟缓拉回路面。

教师胁制后，分队官兵立即张开复盘追思，查找问题、制订对策，为下一步组织教师明确标的。

“当年战场一霎万变雨宫琴音作品，抢修快一秒，胜算多一分。”分队指挥员先容，下一步他们将组织梳理以往教师中出现的装备故障问题，指令官兵围绕快速惩办装备故障张开专攻简约，进一步进步战场抢修效果。（母玉龙、崔雅庆）